среда, 25 декабря 2019 г.

Школьный музей Победы

Середкинская школа присоединились к проекту добровольной сертификации Музея Победы

Четыре школьных музея Псковской области присоединились к проекту добровольной сертификации, предложенному московским Музеем Победы. Это МБОУ «Серёдкинская средняя общеобразовательная школа», муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Естественно-математический лицей № 20» г. Пскова, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Порхова», СОШ №3 г. Порхова.
Всего же с начала старта программы 15 ноября ее участниками стали 70 учебных заведений из 35 регионов России - от Крыма до Хабаровского края.

Программа добровольной сертификации «Школьный музей Победы» направлена на создание единое музейного информационного пространства. Партнерам проекта окажут научно-методическую и организационную помощь. Участники смогут обмениваться лучшими практиками в области музейной педагогики, опытом создания современных экспозиций, узнают о новых интерактивных формах работы со школьниками.

Проект реализуется Музеем Победы совместно с Департаментом образования и науки города Москвы, Российским военно-историческим обществом в рамках подготовки к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.



среда, 4 декабря 2019 г.

СООБЩИ, ГДЕ ТОРГУЮТ СМЕРТЬЮ!


УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ                   РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Управление по контролю за оборотом наркотиков
180006, Псковская область, г. Псков, ул. Ипподромная, 118



ПАМЯТКА ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ

Уважаемые жители Псковской области!

Мы призываем всех, осознающих опасность наркомании, проявлять бдительность и принимать активное участие в предотвращении незаконного оборота наркотиков.
Если Вам стали известны факты употребления или распространения наркотических средств и психотропных веществ обращайтесь в Управление МВД России по Псковской области и территориальные органы МВД России по Псковской области на районном уровне.
УМВД России по Псковской области обращает внимание граждан на круглосуточное функционирование «телефона доверия». Он входит в систему «горячей линии МВД России».
«Телефон доверия» - (8112) 59-22-33
Телефон дежурной части УМВД России по Псковской области - (8112) 66-16-49
          Круглосуточный телефон ГБУЗ «Наркологический диспансер Псковской области» - (8112) 56-60-16.
Сообщение также можно отправить на Интернет-сайт УМВД России по Псковской области: 60.мвд.рф/request_main, электронную почту Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Псковской области: ukonpskov@mail.ru.
Ваша информация сохранит здоровье и жизни многих людей, а возможно, и Ваших близких.
Ни одно обращение не останется без внимания!
Конфиденциальность гарантируется!






СООБЩИ, ГДЕ ТОРГУЮТ СМЕРТЬЮ!


Интервью с Данилом Ивановичем Москаленко


«Дорогу осилит идущий...»
В пятый раз на Всероссийском конкурсе «Учитель года России» вручался Специальный приз «Учительской газеты» имени Геннадия Селезнёва «За настойчивость в достижении цели». В этом году его получил учитель истории и обществознания нашей школы Москаленко Данил Иванович. 
1. Данил Иванович, как проходил финал Всероссийского  конкурса «Учитель года России - 2019»? 
­­­­– Финал конкурса состоял из нескольких этапов. Сначала был заочный этап, где проверялось эссе, которое все конкурсанты писали во время установочного семинара в Москве ещё в июле, и сайт педагога. Итоги были подведены 31 августа. 22 сентября в городе Грозном открылся первый очный этап. На нём конкурсанты, победители регионального этапа (85 человек), должны были провести один урок (предмет, класс, тему урока педагог выбирал самостоятельно) и одно внеурочное мероприятие, например, классный час или кружковое занятие. Класс и направление мероприятия определялись по жребию за два дня до его проведения. Сам конкурс проходил на базе Математической школы № 1 имени Х.И. Ибрагимова и Гимназии № 14.
Затем по итогам баллов, полученных за эссе, сайт, урок и внеурочное мероприятие,  были отобраны 15 лауреатов конкурса. Они проходили во второй очный этап, где им необходимо было провести мастер-класс и, работая в группах по пять человек, разработать и представить образовательный проект по определённой проблеме. После этого отбирались пять победителей. Им предстояло выступить с публичной лекцией и принять участие в разговоре с министром по вопросам воспитания. В этом году обсуждалась тема «Воспитание в школе в условиях современных вызовов». Вопрос состоял в том, что нужно делать, чтобы Россия вошла в десятку лучших стран по качеству образования. По итогу этих испытаний выбирался абсолютный победитель.
Все остальные, кто не попал в «пятнашку», и я в том числе, должны были присутствовать на всех мероприятиях, получать бесценный опыт, подмечать для себя что-то новое. Плюс для тех, кто не вошёл в «пятнашку»,  было предусмотрено проведение мастер-класса в разных школах города Грозного. Мы с коллегами посетили Президентский лицей. Там я провёл мастер-класс на тему «Дидактические игры как универсальный инструмент развития ребенка».  
2. А какие Вам выпали темы? 
– Я проводил урок обществознания в 6 классе по теме «Человек среди людей». Что касается внеурочного мероприятия, то мне выпало социальное направление и 5 класс. Я провёл классный час на тему «Человек в мире людей», где мы с ребятами обсуждали разные вопросы, которые касались умения работать в команде, слушать ближнего и смотреть на мир под разным углом.   
 3. Есть ли отличие учеников нашей школы и учеников города Грозного?  

– В интеллектуальном плане различии нет. Дети везде разные. Понятно, что для проведения конкурса, как нам говорили, выбирали «самых достойных». Им, насколько мне показалось, труднее решать задачи на развитие критического мышления. Ещё у них у них введена школьная форма: все девочки носят косынки - хиджаб и длинные юбки, а мальчики - просто строгий деловой костюм.
Еще они легко говорят на двух языках. Они одинаково хорошо знают и русский, и чеченский. А те учащиеся, которых я наблюдал, еще и английский хорошо знают. У них проблем с этим нет. Еще есть отличии чисто культурные, связанные с  традициями и обычаями, там, например, запрещено девочкам касаться мальчиков, и мальчикам девочек, соответственно. У них физкультура проходит раздельно, у девочек и у мальчиков свои педагоги по физкультуре. А так, учатся они вместе и мальчики, и девочки. Сидят чаще всего раздельно, но бывают и исключения. Национальные и культурные традиции у них прививаются с самого раннего возраста.

4. Понравился ли Вам город проведения мероприятия?  
– Город Грозный, конечно понравился! Сегодня Чечня – это развитый, современный и миролюбивый регион, у которого нам всем есть чему поучиться. Чеченцы органично сочетают  культурные традиции и современные технологи. Это видно и по их гербу, и по тому, как выглядит сам Грозный. В центре города находится мечеть «Сердце Чечни», а рядом деловой центр «Грозный-Сити» с небоскребами и неоновыми огнями. А ещё у них отсутствуют детские дома и дома престарелых. Также Чеченская Республика занимает первое место в России по уровню трезвости. На мой взгляд, это очень важно.
В годы военных событий город был полностью разрушен. Сейчас город выглядит совсем новым, ухоженным, хотя есть ещё много пустырей и не все тротуары ещё доделаны. Но в целом город выглядит ухоженным и чистым.  
Интересно то, что республика сочетает в себе  разные природные зоны и там можно встретить совершенно разную флору и фауну. Например, в Грозном спокойно растут берёзы, а рядом с ними пальмы. У чеченцев помимо 8 марта, есть отдельный праздник  «День чеченской женщины». И в честь этого праздника в центре города разбит цветочный парк. Там-то и растут пальмы. Также вдоль улиц там растёт грецкий орех. Как-то  гуляли вечером по Грозному и хомяка встретили, он бежал куда-то по своим делам. Как у нас коты бездомные бегают, так у них хомяки.  
Удалось посетить уже упомянутую мечеть «Сердце Чечни». Мне она была интересна прежде всего с культурной точки зрения. Также посетил православный храм Михаила Архангела, единственный в Грозном. Он был разрушен во время войны. Сейчас восстановлен. Там меня впечатлила расстрелянная икона. Дело в том, что несколько лет назад на храм было совершено нападение. Место довольно-таки не простое, но интересное.  

 5. Какой приз Вы получили? 
– Я получил Специальный приз имени Геннадия Селезнёва «За настойчивость в достижении цели». Геннадий Селезнёв был редактором «Учительской газеты» в 1988 - 1991 гг. Это он стоял у истоков конкурса «Учитель года». Поэтому получить именно эту награду мне было особенно приятно.
 Хотели бы Вы ещё раз поучаствовать в этом конкурсе? 
– В качестве конкурсанта вряд ли. Вообще, это было бы интересно, но участие в подобном конкурсе требует от педагога огромных интеллектуальных, моральных, эмоционально-волевых и физических сил. Больше вероятности, например, принять участие в роли члена жюри.
Я встречал людей, которые не первый раз участвуют в финале конкурса. Не представляю, чего им это стоило. Но я пока к таким подвигам не готов. А дальше... Время покажет. Думаю, что моим коллегам нужно поддержать это движение и также принимать участие в этом конкурсе.

7. Какой совет Вы могли бы дать тем учителям, которые хотели бы поучаствовать в конкурсе? 
– Девизом моего участия в конкурсе была известная фраза: «Дорогу осилит идущий», то есть, чтобы идти вперёд, надо просто идти. Пример, как можно идти, я подал. Это самое главное. Важно отметить, что независимо от педагогического стажа, места работы, преподаваемого предмета, личных, профессиональных, мировоззренческих взглядов, каждый имеет шанс проявить себя на этом педагогическом конкурсе. Никаких преград нет. Всё зависит от желания педагога. Конечно, это выход из зоны комфорта. Но ни там ли начинается настоящая жизнь? В целом же педагогу, который будет участвовать в данном конкурсе, важно оставаться самим собой, быть искренним и стараться мыслить как можно глубже.
Собираясь на конкурс, я поставил себе задачу – максимально достойно представить Псковскую область и нашу школу на всероссийском уровне. Надеюсь, что у меня это получилось. Я считаю, что каждый педагог, должен делать всё, чтобы школа в положительном ключе звучала на районном, областном и всероссийском уровне. Я выражаю огромную благодарность за помощь и поддержку методистам, моему наставнику, коллегам по работе, ученикам и моей семье.


Сандра Терехова

Фотографии Дмитрий Ларионов
И газета «Учительская» 




Спорт-это жизнь!

Спортивные мероприятия - что может быть лучше в жизни каждого спортсмена? Ведь благодаря им ребята, увлекающиеся спортом, могут показать своё мастерство. В течение двух учебных месяцев уже заслужено множество побед, которыми гордится наша школа.
Первыми отличились бегуны в легкоатлетическом кроссе, и наша школа заняла 3 место в районе. В личном зачете Софья Демидова заняла 2 место и Лысенко Арина 3 место.
В октябре состоялись районные соревнования по волейболу. Мужская команда заняла 2 место в районе, а женская команда - 3 место.
Проел школьный турнир по настольному теннису, в котором приняли участие 20 теннисистов нашей школы. Места распределились следующим образом:
1 место - Тамаров Даниил 6 а класс, Федорова Ксения 9 а класс, Проценко Платон 8 класс, Михайлов Андрей 11 класс.
2 место - Пахолков Алексей 10 класс, Егоров Илья 6а класс, Семенов Валерий 7 класс, Захарова Валерия 9а класс.
3 место - Ленский Александр 6а класс, Евсеева Карина 9а класс, Леушин Петр 7 класс, Большаков Андрей 9б класс.
4 место было присуждено Бадзюк Арине. так как в турнире участвовало только четыре девочки.
Но не забываем про интеллектуальный спорт! В начале октября проходила одновременная игра по шахматам учащихся нашей школы с Данилом Ивановичем Москаленко, бессменным судьей был Евгений Евгеньевич Васильев. Абсолютным победителем вышел наш учитель истории и обществознания. Но по словам Данила Ивановича, самым достойным противником оказался Проценко Платон. А дольше всех за доской подержалась Фомина Анастасия. Открытый турнир по шахматам планируется провести в декабре этого года.
Помните! Что спорт - это жизнь! Записывайтесь в кружки, занимайтесь, старайтесь и вы добьётесь побед!

Михеев Арсений 

День учителя


4 октября в нашей школе отмечался день учителя. По традиции в этот день 4 и 11 классы радостно встречали учителей возле дверей нашей школы и дарили учителям приятные подарки. Утром, после 1 урока, у нас была проведена информативная линейка. Ирина Александровна, Мария Анатольевна, Марина Александровна рассказали нам немного больше о наших учителя, многие из которых отдали половину своей жизни школе и не жалеют об этом!
Также в этот день прошёл праздничный концерт, ребята очень долго готовились к нему. Были снято информативные видео о нашей школе. В этом году зданию школы исполнилось 40 Лет. Третьего октября наши учителя ездили получать заслуженные награды, всего их получило 10 учителей. После концерта никто не ушёл с плохим настроением, театральное отделение старалось как могло.
Был проведён опрос среди некоторых учителей, были заданы следующие вопросы:
"Что больше всего запомнилось из этого праздничного дня? Понравились ли вам поздравления от ребят? Что запомнилось из концерта?
Какие эмоции остались после мероприятия?"
Вот ответ Александровой Любви Николаевны:"Эмоции потрясающие. Наши ребята -талантище. Учительницы великолепные. Все номера захватывающие. Ведущие -доки. А руководители- мастера."Так же мы опросили Никитину Марию Анатольевну. Вот её впечатление "Концерт понравился всем учителям, сказали, что было очень позитивно и весело."Ещё Марии Анатольевне мы задали эксклюзивный вопрос, так как она присутствовала на наших репетициях.
Также мы не обошли стороной Ларионову Елену Александровну. Вот её мнение:" Да понравилось. Было интересно все. Замечательные впечатления"
Мы очень рады, что наши старания не прошли даром и всем все понравилось. Мы очень старалась поднять настроение нашим учителям.

Сандра Терехова

Фотографии Сандра Терехова

 

Посвящение в пятиклассники


Наверное каждому ученику старшей и средней школы было трудно прощаться с начальной школой. И иногда хочется еще побыть маленькими детьми, но наступает новая веха в школьной жизни.
11 сентября состоялось посвящение в пятиклассники. Праздник для пятиклассников, по традиции, подготовили семиклассники. Они показали весёлые сценки связанные со школой, содержащие на то, что предстоит пятиклашкам в старшей школе. Сценки понравились всем присутствующим.
В конце мероприятия ребята поднялись на сцену и дали клятву пятиклассника:
«Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от
любознательности глазами. Клянемся!
Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям. Клянемся!
Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Клянемся! С достоинством нести высокое звание Ученик Середкинской Школы Клянемся!
Клянёмся! С достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! Клянемся!
Клянёмся! Ни часу не лениться и с удовольствием учиться ! Клянемся!
Клянёмся! Учителей любить и в мире со всем миром жить!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
»
 Будем надеяться, что они сдержат свои клятвы на протяжение всех лет обучения!
Дарья Пузынко
Фотографии  Анастасии Козловой

Осенняя ярмарка –2019


Как вы думаете, различные овощи, фрукты, выпечка –это рубрика нашей газеты «Домашние рецепты»? Возможно вы правы, однако в нашей школе есть традиция устраивать осеннюю ярмарку!
И в этом году, в прекрасный, солнечный осенний день во внутреннем дворе школы прошла ярмарка.
  Она началась с выступления 8 класса. Когда они начали петь частушки, все, кто был во внутреннем дворе, стали улыбаться, радоваться, веселиться. Своим выступлением 8 класс создал уютную и веселую  атмосферу праздника.
  Ассортимент товара был намного больше чем в прошлом учебном году. С торговых лавок только и слышалось:,, 10 рублей”, ,,15 рублей”! Самыми активными покупателями были наши учителя и учащиеся старших классов, но и родители не отставали то них.
  Эта традиция явно будет продолжаться ещё много лет, и давайте поблагодарим всех кто участвовал в празднике осени!

Арсений Михеев
Фотографии Юлии Евсеевой


вторник, 3 декабря 2019 г.

Деловая игра «Выборы Президента Школьной республики»


С 14 по 31 октября прошла традиционная деловая игра "Выборы в президенты Школьной республики" приуроченная к позднику "День народного единства". 
Целью нашей игры является на примере выборов школьного президента познакомить вас на практике с процедурой проведения выборов в РФ, реализацией активного и пассивного избирательного права. 
Основные принципы выборов: 
а) выборы осуществляются избирателями на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании; 
б) участие избирателей в выборах является добровольным; 
в) никто не вправе оказывать воздействие на избирателей или кандидатов с целью принудить их к участию или неучастию в выборах, а также воздействовать на их свободное волеизъявление. 
Игра проводилась в несколько этапов. 
1 этап - представление кандидатов и публичный отчет действующего президента Школьной республики Софьи Ларионовой. 
На пост президенты были выдвинуты следующие кандидатуры: 
Пахолков Алексей из 10 класса, Воробьева Татьяна из 9б класса, Цыбакова Анна из 9а класса, Проценко Платон и Баурова Жасмина из 8 класса. 
2 этап - Дебаты кандидатов. 
На этом мероприятии, ребята представили свои предвыборные программы. Вот самые интересные предложения, которые озвучили на дебатах наши кандидаты. 
Алексей Пахолков:" Мы часто не доходим до мусорного ведра, рисуем на партах, пишем на стульях, а хотели бы мы, чтобы тоже самое происходило у нас дома? Конечно, нет. Давайте задумаемся вместе над проблемой школьного вандализма и небрежного отношения к нашему общему школьному имуществу. Мне больно видеть, когда к школе относятся равнодушно или того хуже по-хамски. Я мечтаю, чтобы наша школа всегда была лучшей. Каждый ученик и учитель с радостью спешил в школу, стремясь к плодотворному, полезному общению. И наша школьная жизнь стала более яркой, насыщенной и интересной!" 
Татьяна Воробьева заявила: "Моя деятельность действительно может внести изменения в нашу школьную жизнь. 
Если человек хочет что-то изменить, он должен с самого себя. Мы должны научиться относиться к себе и друг к другу уважительно. Если я стану президентом школьной республики, то постараюсь сделать так, чтобы учитывалось мнение каждого."
Очень интересная программа была у Проценко Платона:" Выдвигая свою кандидатуру на должность Президента школьной республики считаю необходимым:
1) Повысить уровень успеваемости (предлагаю организовать соревнования между классами в успеваемости по критериям, которые разработают и примут члены ученического самоуправления).
2) Поощрять учащихся, имеющих отличные и хорошие результаты в учёбе или в творческих конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях. 
3)Все достижения классов, их участие в жизни школы, отражать на стенде, который разместить на видном для всех месте. Это можно делать по результатам месяца, квартала, полугодия, года.
4) Внедрить программы помощи по исправлению оценок и улучшению успеваемости. 
5)Создание «Совета помощи» из старшеклассников для помощи учащимся младших классов.
6) Введение штрафных санкций, (классу и ученикам), по нарушений правил и обязанностей учащихся.
7)Организация стенда "Помощь учащимся в выборе будущей профессии".Он будет включать в себя: название профессии, характеристику и актуальность в современном мире.
8) Создать почтовый ящик президента школы для вопросов и предложений. Я считаю, что нам необходимо самим предлагать и реализовывать интересные проекты."
Наши кандидаты постарались на славу.
3 этап - Голосование. 
Голосование прошло 29 октября. Проголосовало 136 человек из 163, проголосовало из учителей и технического персонала 24 человека. В этом году у нас не было испорченных бюллетеней, а значит, все избиратели проявили себя сознательными гражданами Школьной республики. 
По итогам выборов президентом стала Воробьева Татьяна.
4 этап – Инаугурация. 
После принесения традиционной клятвы президента Школьной Республики Татьяна Воробьева получила из рук Софьи Лавриновой «Ключ от школы». 
Мы желаем Татьяне успехов на новом поприще и ждем от ее реальных дел! 
Фотографии Дмитрия Ларионова, Евстафьва Валентина, Козловой Анастасии.